Estimado participante,
Saudações. Agradecemos-lhe por ter disponibilizado o seu tempo para preencher este questionário que visa mapear o estado de desenvolvimento da sua Literacia Física.Com o apoio da Associação Chinesa de Literacia Física e da Associação Internacional de Literacia Física, o grupo de investigação em Desporto e Sociedade da Universidade Chinesa de Hong Kong desenvolveu o Questionário de Mapeamento da Literacia Física.
Este estudo tem como objetivo explorar os fatores associados ao percurso de desenvolvimento da Literacia Física de uma pessoa por meio de uma reflexão sobre seu envolvimento na prática de atividade física ao longo da vida, bem como analisar o impacto da atividade física na saúde geral.
O questionário é anónimo e as suas respostas serão tratadas de forma confidencial, sendo utilizadas apenas para fins académicos. A sua participação neste questionário demora aproximadamente 10 minutos. Não existem respostas “certas” ou “erradas”. Gostaríamos de saber o seu grau de concordância com as afirmações que lhe apresentamos, tendo como referência a sua perspetiva pessoal.
Mais uma vez, obrigado por toda a ajuda e contributo para a investigação!
Cumprimentos,
Chinese Physical Literacy Association
International Physical Literacy Association
Concordo com a informação apresentada e [Consentimento Informado], aceito participar nesta recolha de dados para efeitos académicos.
Consentimento informado
Esta investigação permitirá estabelecer um processo de validação do questionário e conhecer informações suas de cariz demográfico, sobre Literacia Física, e de suporte para o desenvolvimento de ambientes ativos. Eu concordo em participar nesta investigação.
● Compreendo que o objetivo desta investigação é desenvolver um questionário para avaliar as características do meu percurso de Literacia Física. Foi-me fornecida informação sobre esta investigação numa linguagem que eu entendo.
●Entendo que irei participar numa investigação que envolve o preenchimento online de um questionário, num momento que me seja conveniente.
●Compreendo que minha participação é voluntária e que sou livre para desistir desta investigação a qualquer momento sem a necessidade de fornecer qualquer explicação, e que não sofrerei nenhuma consequência como resultado de minha desistência.
● Compreendo que os meus dados serão eliminados e não serão utilizados no estudo, caso eu decida desistir.
●Entendo que esta investigação segue as diretrizes do processo de revisão ética da Universidade Chinesa de Hong Kong.
Unaware of or dismissing potential stage
Exploring stage
Developing stage
Consolidating stage
Maximising stage
Unaware of or dismissing potential stage
Exploring stage
Developing stage
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Unaware of or dismissing potential stage
Exploring stage
Developing stage
Consolidating stage
Maximising stage
Unaware of or dismissing potential stage
Exploring stage
Developing stage
Consolidating stage
Maximising stage
🇬🇧 Dr. Whitehead Margaret (President, IPLA)
🇬🇧 Dr. Green Nigel (Chairman, IPLA)
🇵🇹 Ms. Dora Carolo (PhD student / Assistant Lecturer, Faculty of Human Kinetics, University of Lisbon, Portugal)
🇬🇧 Dr. DURDEN-MYERS, Elizabeth (Lecturer, the University of Gloucestershire, UK)
🇫🇷 Mr. GANDRISAU, Joseph (Ph.D. student, Université de Lille, France)
🇵🇹 Dr. João Martins (Lecturer, Faculty of Human Kinetics, University of Lisbon, Portugal)
🇨🇮 Dr. João Mota (Lecturer, University College of Cork, Ireland)
🇩🇪 Dr. JOHANNES Carl (Doctoral Candidate, Friedrich-Alexander University Erlangen-Nürnberg, Germany)
🇦🇹 Mr. JOHANNES Jaunig (Ph.d. student, University of Graz, Austria)
🇬🇧 Ms. JONES, Karen Rhys (Principal Lecturer, Wrexham Glyndwr University, Wales)
🇲🇴 Dr. LEI, Si Man (Assistant Professor, University of Macau SAR, China)
🇵🇹 Dr. Marcos Onofre (Lecturer, Faculty of Human Kinetics, University of Lisbon, Portugal)
🇪🇸 Dr. MENDOZA MUNOZ, María (Postdoc, University of Extremadura, Spain)
🇺🇦 Dr. PAVLOVA Julia (Professor, Lviv State University of Physical Culture, Ukraine)
🇺🇸 Dr. SHORTT, Chelsee (Assistant Professor, Northern State University, USA)
🇭🇰 Dr. SUM, Kim-wai Raymond (Associate Professor, The Chinese University of Hong Kong, Hong Kong SAR)
🇮🇷 Mr. VALADI, Saeed (Ph.D. student, Urmia University, Iran)
🇹🇭 Dr. WONGPIPIT, Waris (Lecturer, Chulalongkorn University, Thailand)
This website is developed and supported by the Sport & Society Research Group from the Department of Sports Science and Physical Education at The Chinese University of Hong Kong
🇬🇧 Dr. Whitehead Margaret (President, IPLA)
🇬🇧 Dr. Green Nigel (Chairman, IPLA)
🇵🇹 Ms. Dora Carolo (PhD student / Assistant Lecturer, Faculty of Human Kinetics, University of Lisbon, Portugal)
🇬🇧 Dr. DURDEN-MYERS, Elizabeth (Lecturer, the University of Gloucestershire, UK)
🇫🇷 Mr. GANDRISAU, Joseph (Ph.D. student, Université de Lille, France)
🇵🇹 Dr. João Martins (Lecturer, Faculty of Human Kinetics, University of Lisbon, Portugal)
🇨🇮 Dr. João Mota (Lecturer, University College of Cork, Ireland)
🇩🇪 Dr. JOHANNES Carl (Doctoral Candidate, Friedrich-Alexander University Erlangen-Nürnberg, Germany)
🇦🇹 Mr. JOHANNES Jaunig (Ph.d. student, University of Graz, Austria)
🇬🇧 Ms. JONES, Karen Rhys (Principal Lecturer, Wrexham Glyndwr University, Wales)
🇲🇴 Dr. LEI, Si Man (Assistant Professor, University of Macau SAR, China)
🇵🇹 Dr. Marcos Onofre (Lecturer, Faculty of Human Kinetics, University of Lisbon, Portugal)
🇪🇸 Dr. MENDOZA MUNOZ, María (Postdoc, University of Extremadura, Spain)
🇺🇦 Dr. PAVLOVA Julia (Professor, Lviv State University of Physical Culture, Ukraine)
🇺🇸 Dr. SHORTT, Chelsee (Assistant Professor, Northern State University, USA)
🇭🇰 Dr. SUM, Kim-wai Raymond (Associate Professor, The Chinese University of Hong Kong, Hong Kong SAR)
🇮🇷 Mr. VALADI, Saeed (Ph.D. student, Urmia University, Iran)
🇹🇭 Dr. WONGPIPIT, Waris (Lecturer, Chulalongkorn University, Thailand)
