Liebe Teilnehmerin,
lieber Teilnehmer,
vielen Dank, dass Sie sich dafür Zeit genommen haben, diese wissenschaftliche Umfrage zur Erfassung der Physical Literacy auszufüllen. Mit Unterstützung der Chinese Physical Literacy Association und der International Physical Literacy Association (IPLA) hat das Sports and Society Research Team der Chinese University of Hong Kong den Charting Physical Literacy Questionnaire entwickelt.
Diese Studie zielt darauf ab, die entscheidenden Auswirkungen auf die individuelle Physical Literacy (bildlich oft als „individuelle Reise“ bezeichnet) zu erforschen, indem das Verhalten von körperlicher Aktivität im Lebensverlauf reflektiert wird und die Auswirkungen körperlicher Aktivität auf die allgemeine Gesundheit des Einzelnen analysiert wird.
Die Umfrage wird anonym durchgeführt und Ihre Antworten werden nur für wissenschaftliche Zwecke verwendet und streng vertraulich behandelt. Diese Umfrage kann in etwa 10 Minuten abgeschlossen werden. Es gibt keine "richtigen" oder "falschen" Antworten. Wir möchten gerne wissen, inwieweit diese Aussagen mit Ihrer persönlichen Meinung übereinstimmen. Bitte lassen Sie keine Fragen aus.
Nochmals vielen Dank für Ihre Hilfe und Ihren Beitrag zu unserer Forschung!
Freundliche Grüße,
Chinese Physical Literacy Association
International Physical Literacy Association
Ich erkläre mich mit den obigen Informationen einverstanden und stimme der folgenden Datenerhebung zu akademischen Zwecken zu [Informierte Zustimmung].
[Bitte fragen Sie ihre/n Professor/in oder verantwortliche/n Forscher/in nach dem Projekt-Code]
Informierte Zustimmung
I consent to participate in this research project.
It has been explained to me that the purpose of this research is to develop a self-report scale to assess the Characteristics of Physical Literacy Journey and have also been provided with a written project information sheet in a language that I can understand.
The possible risks of participating in this research have been explained to my satisfaction:
● I understand that I will be required to participate in a web-based survey at a time most convenient to me.
● I understand that my participation is voluntary, and I am free to withdraw from this research anytime without needing to provide any explanation, and I would not receive any penalty nor bias as a result of my withdrawal.
● Should I decide to withdraw, I understand that my data will be destroyed and will not be used in the study. I understand that data collected for this research will be stored on the principal researcher.
● I understand that this research adheres to the Guidelines of the ethical review process of The Chinese University of Hong Kong.
I have been provided with contact details of the researcher, as well as the IPLA and CPLA Ethics Coordinator.
Unkenntnis oder Ablehnung des Potenzials
Erkundung
Entwicklung
Festigung
Maximierung
Unkenntnis oder Ablehnung des Potenzials
Erkundung
Entwicklung
Festigung
Maximierung
Unkenntnis oder Ablehnung des Potenzials
Erkundung
Entwicklung
Festigung
Maximierung
Unkenntnis oder Ablehnung des Potenzials
Erkundung
Entwicklung
Festigung
Maximierung
🇬🇧 Dr. Whitehead Margaret (President, IPLA)
🇬🇧 Dr. Green Nigel (Chairman, IPLA)
🇵🇹 Ms. Dora Carolo (PhD student / Assistant Lecturer, Faculty of Human Kinetics, University of Lisbon, Portugal)
🇬🇧 Dr. DURDEN-MYERS, Elizabeth (Lecturer, the University of Gloucestershire, UK)
🇫🇷 Mr. GANDRISAU, Joseph (Ph.D. student, Université de Lille, France)
🇵🇹 Dr. João Martins (Lecturer, Faculty of Human Kinetics, University of Lisbon, Portugal)
🇨🇮 Dr. João Mota (Lecturer, University College of Cork, Ireland)
🇩🇪 Dr. JOHANNES Carl (Doctoral Candidate, Friedrich-Alexander University Erlangen-Nürnberg, Germany)
🇦🇹 Mr. JOHANNES Jaunig (Ph.d. student, University of Graz, Austria)
🇬🇧 Ms. JONES, Karen Rhys (Principal Lecturer, Wrexham Glyndwr University, Wales)
🇲🇴 Dr. LEI, Si Man (Assistant Professor, University of Macau SAR, China)
🇵🇹 Dr. Marcos Onofre (Lecturer, Faculty of Human Kinetics, University of Lisbon, Portugal)
🇪🇸 Dr. MENDOZA MUNOZ, María (Postdoc, University of Extremadura, Spain)
🇺🇦 Dr. PAVLOVA Julia (Professor, Lviv State University of Physical Culture, Ukraine)
🇺🇸 Dr. SHORTT, Chelsee (Assistant Professor, Northern State University, USA)
🇭🇰 Dr. SUM, Kim-wai Raymond (Associate Professor, The Chinese University of Hong Kong, Hong Kong SAR)
🇮🇷 Mr. VALADI, Saeed (Ph.D. student, Urmia University, Iran)
🇹🇭 Dr. WONGPIPIT, Waris (Lecturer, Chulalongkorn University, Thailand)
This website is developed and supported by the Sport & Society Research Group from the Department of Sports Science and Physical Education at The Chinese University of Hong Kong
🇬🇧 Dr. Whitehead Margaret (President, IPLA)
🇬🇧 Dr. Green Nigel (Chairman, IPLA)
🇵🇹 Ms. Dora Carolo (PhD student / Assistant Lecturer, Faculty of Human Kinetics, University of Lisbon, Portugal)
🇬🇧 Dr. DURDEN-MYERS, Elizabeth (Lecturer, the University of Gloucestershire, UK)
🇫🇷 Mr. GANDRISAU, Joseph (Ph.D. student, Université de Lille, France)
🇵🇹 Dr. João Martins (Lecturer, Faculty of Human Kinetics, University of Lisbon, Portugal)
🇨🇮 Dr. João Mota (Lecturer, University College of Cork, Ireland)
🇩🇪 Dr. JOHANNES Carl (Doctoral Candidate, Friedrich-Alexander University Erlangen-Nürnberg, Germany)
🇦🇹 Mr. JOHANNES Jaunig (Ph.d. student, University of Graz, Austria)
🇬🇧 Ms. JONES, Karen Rhys (Principal Lecturer, Wrexham Glyndwr University, Wales)
🇲🇴 Dr. LEI, Si Man (Assistant Professor, University of Macau SAR, China)
🇵🇹 Dr. Marcos Onofre (Lecturer, Faculty of Human Kinetics, University of Lisbon, Portugal)
🇪🇸 Dr. MENDOZA MUNOZ, María (Postdoc, University of Extremadura, Spain)
🇺🇦 Dr. PAVLOVA Julia (Professor, Lviv State University of Physical Culture, Ukraine)
🇺🇸 Dr. SHORTT, Chelsee (Assistant Professor, Northern State University, USA)
🇭🇰 Dr. SUM, Kim-wai Raymond (Associate Professor, The Chinese University of Hong Kong, Hong Kong SAR)
🇮🇷 Mr. VALADI, Saeed (Ph.D. student, Urmia University, Iran)
🇹🇭 Dr. WONGPIPIT, Waris (Lecturer, Chulalongkorn University, Thailand)
